Áreas de intervenção
LINGUAGEM
A linguagem, capacidade humana que permite às pessoas comunicarem entre si, pode ser verbal (oral e escrita) ou não verbal (por exemplo: gestos). São cinco as componentes do sistema linguístico: fonologia, sintaxe, morfologia, semântica e pragmática.
Quando existem dificuldades na aquisição da linguagem ou há perda desta (por lesão cerebral), a capacidade de comunicação e a relação com as pessoas ficam comprometidas.
Diagnósticos terapêuticos possíveis: atraso do desenvolvimento da linguagem, perturbação específica da linguagem, perturbação fonológica, afasia…
ARTICULAÇÃO
A articulação verbal consiste na produção de fonemas (vogais e
consoantes). Qualquer alteração a este nível compromete a clareza do
discurso e pode interferir na aprendizagem do processo de leitura e escrita
(em crianças).
Diagnósticos terapêuticos/clínicos possíveis: perturbação fonética, disartria,
dispraxia,…
PERTURBAÇÃO VOCAL (DISFONIA)
Consiste em dificuldades na emissão vocal que impedem a produção natural
da voz.
Mediante a causa (por exemplo: nódulo, pólipo, etc.) a disfonia no adulto e
na criança pode levar à ausência total de voz (afonia), à rouquidão, a uma
altura tonal demasiado grave ou aguda, com desvozeamentos, entre outros.
Diagnósticos terapêuticos possíveis: disfonia orgânica, disfonia funcional.
FLUÊNCIA
A fluência é a capacidade de encadear os sons, sílabas ou palavras da
linguagem oral. À perturbação do ritmo e fluência da expressão verbal
dá-se o nome de gaguez.
DEGLUTIÇÃO (ACTO DE ENGOLIR)
Algumas crianças apresentam dificuldades no acto de engolir que podem
estar relacionadas com alterações da postura da língua, oclusão dentária,
entre outras.
Os adultos também podem sofrer alterações na deglutição devido a problemas
neurológicos.