glossário
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Afasia – Perturbação da linguagem que resulta de uma lesão
cerebral (por exemplo: tumor, AVC, traumatismo cranioencefálico, etc.)
em que podem ocorrer alterações na produção e/ou compreensão da
linguagem, na sua vertente falada ou escrita;
Afonia – Ausência total da voz em consequência de lesão ou
afecção dos órgãos laríngeos.
Atraso do Desenvolvimento da Linguagem (ADL) – Alterações da
linguagem a vários níveis, sem evidência de perda de capacidades e com
permanência de padrões linguísticos correspondentes a idades
cronológicas anteriores;
Comunicação – Conjunto de processos activos entre dois ou mais
intervenientes que trocam experiências, ideias, conhecimentos ou
sentimentos, envolvendo a codificação, a transmissão e a descodificação
da mensagem;
Comunicação não-verbal – Forma de comunicação que não faz parte
do sistema de linguagem oral ou escrita como, por exemplo, os gestos, os
sons, a mímica, a expressão facial, entre outros, servindo de suporte e
apoio à comunicação oral;
Disartria – Perturbação motora responsável por dificuldades na
execução de movimentos articulatórios, devido a lesão do sistema nervoso
central ou periférico. O problema reside na execução do movimento, e não
no planeamento;
Disfonia - Dificuldade na emissão vocal que pode estar
relacionada com a altura, intensidade e/ou qualidade da voz. Em função
da causa, a disfonia pode levar à ausência total de voz (afonia), à
rouquidão, a uma altura tonal demasiado grave ou aguda, a oscilações no
som, etc.;
Disfonia Orgânica – Alteração da voz causada ou relacionada com
algum tipo de condição laríngea ou doença;
Disfonia Funcional - Alteração da voz que decorre do mau uso ou
abuso vocal, sem qualquer problema anatómico e/ou fisiológico associado;
Disgrafia – Perturbação do desenvolvimento da aprendizagem da
motricidade gráfica. Caracteriza-se por dificuldades de realização dos
movimentos motores necessários à escrita e está muitas vezes ligada a
disfunções neurológicas;
Dislexia – Perturbação do desenvolvimento específico da
aprendizagem da leitura e escrita;
Disortografia – Perturbação do desenvolvimento na utilização de
processos ligados à produção da escrita, que afectam a palavra mas não o
seu traçado ou grafia;
Dispraxia Verbal – Dificuldade em executar movimentos voluntários
coordenados na produção da fala devido a dificuldades no planeamento do
acto motor. Estas dificuldades podem dar origem a inteligibilidade de
discurso reduzida, desvios articulatórios e/ou prosódicos;
Ecolália – A ecolália é um fenómeno descrito como "repetição em
eco da fala do outro";
Fenda Palatina – Malformação congénita do lábio superior e/ou
palato duro e/ou do palato mole;
Fluência – Capacidade de encadear os sons, sílabas ou palavras da
linguagem oral;
Fonética Articulatória – Ramo da Linguística que estuda a
produção dos sons, isto é, a posição e a função de cada um dos órgãos do
aparelho fonador (língua, lábios, etc.);
Fonologia - Ramo da Linguística que estuda o sistema sonoro de um
idioma, ou seja, a maneira como os fones (sons) se organizam dentro de
uma língua;
Gaguez – Perturbação do ritmo e fluência da expressão verbal,
caracterizada essencialmente por repetições, alongamentos de sons e
sílabas e por interrupções no débito verbal, bem como pela significativa
variação destes sintomas em função das condições de interacção social;
Laringectomia – Remoção cirúrgica de uma parte ou da totalidade
da laringe;
Lateralidade – Uso preferencial de um lado do corpo sobre o
outro. A lateralidade preferencial situa-se ao nível do olho e do
ouvido, da mão e do pé;
Linguagem – É a capacidade humana que permite às pessoas
comunicarem entre si. Pode ser verbal (oral e escrita) ou não verbal
(por exemplo: gestos) e engloba cinco componentes: fonologia, sintaxe,
morfologia, semântica e pragmática;
Mutismo selectivo – Recusa ou incapacidade de falar, determinado
por factores afectivos e/ou problemas mentais, na ausência de lesões dos
centros nervoso da linguagem e dos órgãos de fonação;
Paralisia Cerebral – Conjunto de manifestações neurológicas com
origem em lesões nas áreas motoras cerebrais. Podem tratar-se de lesões
cerebrais congénitas, anomalia do desenvolvimento durante o primeiro
trimestre de gravidez, ou adquiridas, devido a dificuldades de parto ou
traumatismos durante os primeiros meses de vida. Estas lesões resultam
em problemas crónicos que afectam o controlo do movimento e a postura, e
que podem ou não afectar outras áreas do desenvolvimento;
Perturbação Específica da Linguagem (PEL) – Desenvolvimento
irregular a níveis linguísticos, sem qualquer perda da linguagem já
adquirida nem problemas neurológicos, sensoriais ou motores associados;
Sistema de Comunicação Alternativa e/ou Aumentativa – Sistema que
facilita, promove as capacidades comunicativas e linguísticas em pessoas
incapacitadas, substituindo ou melhorando a linguagem ou a fala e
tornando a interacção mais eficaz;
Taquifémia – Perturbação no ritmo e na fluência verbal com a
aceleração do débito;
Fontes:
- CLIMEPSI
- CPLOL (Comité Permanent de Liaison des Orthophonistes)